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您要写不知道把主语加(jiā )上吗(ma )？多写两个字是能浪费(fèi )多(duō )少(shǎo )墨水还是耽误您多少时间(jiān )啊。

走到主席台正中间，全(quán )体停(tíng )下来向右转，体委再次(cì )扯(chě )着(zhe )嗓子带头领喊：高调高(gāo )调(diào )，六(liù )班驾到——

这就好比，你明(míng )明知道还有别人，比他(tā )还要(yào )好的别人，或许好一百(bǎi )倍(bèi )、好一千倍、好一万倍。

秦(qín )千艺(yì )看了看身后的同班同学(xué )，意(yì )有所指：有，他们都在(zài )说(shuō )我(wǒ )，但老师我真不是故意的(de )，刚(gāng )刚跟排练的都不一样啊(ā )，我(wǒ )又不知道要——

迟砚隐(yǐn )约(yuē )感(gǎn )受到孟行悠情绪不太对(duì )，可(kě )又(yòu )说不上为什么，还想跟(gēn )她多(duō )说两句话，六班的人一(yī )波接(jiē )一波涌过来，顺便把他(tā )挤(jǐ )出(chū )了半米开外。

孟行悠绝对(duì )是怀(huái )揣着极高的社会主义觉(jiào )悟，才没有破功笑出声来。

体(tǐ )委(wěi )在人群里喊：全体都有, 向(xiàng )左转(zhuǎn )——

自掉身价不说，还(hái )把自(zì )己拉到一个很尴尬的位(wèi )置(zhì )杵(chǔ )着，一个班低头不见抬(tái )头(tóu )见(jiàn )的(de )，以后还怎么处同学关(guān )系。