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迟(chí )砚(yàn )眉(méi )头(tóu )皱(zhòu )着(zhe )，似(sì )乎有话想说但又不好开口，孟(mèng )行悠反应过来，以为是自己留在这里不方便，赶紧开口(kǒu )：你有事的话就先走吧，改天(tiān )再(zài )一(yī )起(qǐ )吃(chī )饭(fàn )。

小(xiǎo )时(shí )候(hòu )有(yǒu )段(duàn )时间，大院里面那些孩子不知道从哪学的，总爱在别人的名字后面加一个崽字，彼此之间叫来叫去，流行了大半年，后(hòu )来(lái )这(zhè )阵(zhèn )风(fēng )过(guò )去(qù )，叫(jiào )的(de )人也少了。

教导主任气得想冒烟(yān )：你们两个一个鼻孔出气，连说话口气一样没礼貌，还说只是同学关系？

快走到教室(shì )的(de )时(shí )候(hòu )，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )才(cái )回(huí )过(guò )神(shén )来，扯扯迟砚的袖口：你说主任会不会一生气，就把勤哥给开了啊？

孟行悠听出这是给她台阶下的意思，愣了几秒，感(gǎn )觉(jiào )掩(yǎn )饰(shì )来(lái )掩(yǎn )饰(shì )去(qù )累(lèi )得(dé )慌，索性全说开：其实我很介意(yì )。

都可以，我不挑食。孟行悠看自己一手粉笔灰，等我洗个手。

贺勤说的那番话越想(xiǎng )越(yuè )带(dài )劲(jìn )，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )还(hái )把(bǎ )自(zì )己(jǐ )整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差(chà )啊，什么‘教育是一个过程，不(bú )是(shì )一(yī )场(chǎng )谁(shuí )输(shū )谁(shuí )赢(yíng )的(de )比(bǐ )赛(sài )’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

孟行悠不信，把手放下来凑上前看，发现镜片还真没度数，是平(píng )光(guāng )的(de )。