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看来系统(tǒng )也解锁了这(zhè )种模式，他早就想拥有其他技能(néng )了，电球攻(gōng )击是(shì )他想到(dào )的，唯一一(yī )个简单的技(jì )能，不是他(tā )不想一些华(huá )丽的技能，只是他心有(yǒu )余而力不足(zú )，后来又一直关注着其他事情。

火盾跟雷盾(dùn )差不多，只(zhī )是所(suǒ )使用的(de )能量不一样(yàng )而已。

当然(rán )，就算如此(cǐ )，他的知识(shí )储备量，也(yě )是远远超越(yuè )陈天豪，只(zhī )不过他无法直接用知识去帮助陈(chén )天豪，但他(tā )可以(yǐ )用迂回(huí )的方(fāng )式，去(qù )帮助陈天豪(háo )，陈玲能够(gòu )学会新的知(zhī )识，就是陈(chén )天华的一次(cì )尝试。

陈天(tiān )豪知道这十个人并不是人，而是(shì )系统奖励的(de )十个机器人(rén )教师(shī )。

在系(xì )统界(jiè )面中，有一个位置(zhì )可以显示陈(chén )天豪目前所(suǒ )拥有的各项(xiàng )资源。

系统(tǒng )没有绝掉陈(chén )天豪的希望，在完成教育任务的(de )同时，还是(shì )有机(jī )会奖励(lì )机器(qì )人教师(shī )的。

所以对(duì )于部落的人(rén )来讲，汉字(zì )并没有想象(xiàng )中那么难懂(dǒng )。