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这也就(jiù )是机器人教师的优点(diǎn )之(zhī )一，强大的共享信(xìn )息(xī )能力以及信息处理能(néng )力(lì )，普通的教师根本(běn )没(méi )法比拟。缺点就是教(jiāo )师(shī )人数太少，陈天豪(háo )现(xiàn )在恨不得自己能够生(shēng )产(chǎn )这样的机器人教师(shī )，这样就能够让所有族(zú )人(rén )都学上。

不是说数(shù )学(xué )比语文简单，只是相(xiàng )对(duì )于语文的字的认识(shí )来(lái )讲，数学采用的是前(qián )世阿拉伯数字，学起(qǐ )来(lái )没有语文认字那么复(fù )杂。

其实陈天豪猜得(dé )不(bú )错，系统正是根据(jù )他(tā )前世的那些经历所划(huá )分(fèn )。

陈天豪查看了一(yī )下(xià )任务，测试是在满员(yuán )状(zhuàng )态一个月后进行。

第(dì )一学校坐落于林森部(bù )落(luò )，陈二带过来的都(dōu )是(shì )一些当时空闲的人员(yuán )，所以这些人员普遍(biàn )成(chéng )年人居多。

站在门口(kǒu )的(de )十人，集体躬身，异(yì )口同声喊道。