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迟砚在旁(páng )边看见孟行悠第(dì )五次脑门要磕(kē )到课桌上的时候(hòu )，伸出手用笔(bǐ )杆子敲了下她的(de )头，面无表情(qíng )地问：孟行悠，热力环流的形(xíng )成过程是什么(me )？

算了，别再让(ràng )那孩子不痛快(kuài )。孟父(fù )握住妻子(zǐ )的手，安抚道(dào )，僵了(le )这么多年(nián )，不是一时半(bàn )会能好(hǎo )的，本来(lái )就是我们对不(bú )住他，他怨是应(yīng )当的。

孟父还(hái )是乐乐呵呵的：悠悠都高中生(shēng )了，又不是上的(de )女高，跟男同(tóng )学接触很正常。

行，做，那咱(zán )们先去菜市场，你还想吃什么(me )，妈妈今天都给(gěi )你做。孟母想(xiǎng )到生日那一茬(chá )，又补充，再去(qù )买个蛋糕回家(jiā )吹(chuī )蜡烛(zhú )，昨天你(nǐ )爸生日你和你(nǐ )哥都不(bú )在，今天(tiān )补一个。

周五(wǔ )请了一(yī )天假，周(zhōu )末的作业全堆(duī )着没写，她得早(zǎo )点回去补。

她(tā )不知道，但这个(gè )念头时不时就(jiù )会跑出来，就像(xiàng )现在。

许先生(shēng )第一时间把得奖(jiǎng )作文传到了群(qún )文件夹，孟行悠(yōu )点开看了一眼(yǎn )，整面的之乎(hū )者(zhě )也，宛如天书(shū )。

第二天醒来(lái )情(qíng )况非(fēi )但没有好(hǎo )转，反而更加(jiā )严(yán )重，差点起不(bú )来床。

孟父听(tīng )着也不(bú )是滋味，叹了口气：再(zài )找机会，慢慢来(lái )吧。