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当他看见自己的孩子释放出电球的(de )时候，他激动(dòng )得哭了(le )。

虽然(rán )他的(de )孩子最终成绩只有96分，没有达到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道(dào )，只要(yào )继续(xù )努(nǔ )力，自己的孩子也终将会像之前的(de )那些大(dà )人一样(yàng )，变得(dé )强大起(qǐ )来。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相同，而部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的(de )扩张速(sù )度。

部落中心的墙壁上放着一个大屏幕，上面有(yǒu )各种各(gè )样的屋(wū )子，及(jí )其价(jià )格(gé )，每个人可以根据自己的需求，寻找部落(luò )中心的(de )工作人(rén )员兑换(huàn )。

当(dāng )他(tā )看见自己的孩子释放出电球的时候，他激(jī )动得哭(kū )了。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许(xǔ )多。

但他一点都没有伤心，因为他知(zhī )道，只(zhī )有努力(lì )工作，就会得(dé )到相(xiàng )应(yīng )的报酬。

贡献值就是如此产生，每个人完(wán )成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统(tǒng )都会(huì )有(yǒu )记录。