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每(měi )个人所拥(yōng )有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部落的发展的(de )各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

黎(lí )元洪只(zhī )是众多(duō )部落人当中(zhōng )其中一个普通的(de )人员。

他自己也有轮流的(de )机会，进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法技能跟专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直(zhí )没有学会(huì )。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩(jì )只有96分(fèn )，没有达(dá )到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是他知(zhī )道，只要继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩(hái )子也终将会(huì )像之前的那些大(dà )人一样(yàng )，变得(dé )强大起来。

经过他的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取了一套(tào )小木屋，告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。

在人少的(de )时候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度(dù )，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多(duō )。

当他看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的时候(hòu )，他激动得哭了(le )。

?这里(lǐ )只有好好努力工作(zuò )，就能有机会学(xué )习魔法(fǎ )技能。只要贡献够(gòu )多，还能让自己(jǐ )的孩子(zǐ )进入学校学习。