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那(nà )人丝(sī )毫没有因为被打断话，而受到(dào )影响，继续沉稳(wěn )的说(shuō )道：当然可(kě )以，请问校长，你需要更改为什么(me )名字？

陈天豪查(chá )看了(le )一下任务，测试(shì )是在满员状态一(yī )个月后进行。

学校用了两天时(shí )间为(wéi )所有人进行(háng )了信(xìn )息收集，接(jiē )着就(jiù )开始为他们讲(jiǎng )述基础课程。

文(wén )化模(mó )块分为两种(zhǒng )教程(chéng )：职业技能(néng )和普(pǔ )通知识。

最后还是陈天豪想了(le )个办法，分开成(chéng )年人(rén )与未成年人(rén )的课(kè )程。

第一学校坐(zuò )落于林森部落(luò )，陈二带过来的(de )都是(shì )一些当时空(kōng )闲的(de )人员，所以这些(xiē )人员普遍成年(nián )人居多。

这半个(gè )月来(lái )，不单是林(lín )森得(dé )到了巨大的(de )进步(bù )，其他人有了巨大的进步。

陈(chén )天豪自然不知道(dào )两人(rén )的心理，他(tā )储备(bèi )能量晶石，只是因为想起前世(shì )那些魔法世界中(zhōng )对能(néng )量晶石的利(lì )用，就算知道两人的(de )心理，他也是(shì )举双手赞同。

今(jīn )天上(shàng )午考试的是(shì )文化(huà )课，陈锋对于文(wén )化课毫无兴趣(qù )，一个月下来，学到(dào )的基础知识(shí )，屈(qū )指可数。