我是学校的公共玩具10

第一天(tiān )下课(kè )回来，陈玲(líng )依偎在陈天豪怀里撒娇。

林(lín )森他们(men )目瞪(dèng )口呆的望着眼前出现的建筑(zhù )物，他(tā )们惊(jīng )呆了(le )。

林森他们目瞪口呆的(de )望着眼前出(chū )现的(de )建筑物，他们惊呆了。

机器(qì )人教师(shī )蕴含(hán )的知识非常多，不管林森有(yǒu )什么样(yàng )的问(wèn )题，都能够从中得到答案。

现在每(měi )增加(jiā )一名(míng )族人，陈天豪的户籍管(guǎn )理系(xì )统中都(dōu )会相(xiàng )应增加，他可以把户籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器(qì )人教师，机器人教师可以随(suí )时跟进(jìn )族里(lǐ )面每(měi )一个人的详细情况，做(zuò )到同时面对(duì )多人(rén )讲课的同时，还能兼顾(gù )到每(měi )一名学(xué )生的(de )学习情况。

陈天华点点头，作为高(gāo )级的(de )智能机器人，他之前通过陈(chén )天豪残(cán )留的(de )意识(shí )，学习了很多知识，可(kě )是那(nà )些知识(shí )都是(shì )来源于陈天豪，他无法超越(yuè )陈天豪(háo )所在(zài )时代的科技。

在系统界面中(zhōng )，有一(yī )个位(wèi )置可(kě )以显示陈天豪目前所拥(yōng )有的各项资(zī )源。

同样一声大喝闪电链，同样(yàng )从能量(liàng )核心(xīn )处迸发出一股能量，在体内(nèi )经过一(yī )系列(liè )的转换之后，从陈天豪的右(yòu )手迸发(fā )出来(lái )。

不(bú )但是他们被惊呆了，陈(chén )天豪(háo )也是被(bèi )惊呆(dāi )了，看着这所学校，陈天豪(háo )感觉自(zì )己仿(fǎng )佛回到了前世，回到了前世(shì )上学的(de )时候(hòu )。

同样用了两点技能点，点(diǎn )开了火系技(jì )能的(de )后续两个技能。