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在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变(biàn )得困难(nán )许多。

每个部落的(de )人，都拥有基本的(de )生活条件，但想要(yào )更好的生活水平，就需要拿自己平时(shí )劳动所得的贡献值(zhí )，去部落中心兑换(huàn )。

他自己也有轮流(liú )的机会，进入学校(xiào )里面学习魔法技能(néng )跟专业知识，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学(xué )会。

这(zhè )是为了更加(jiā )方便管(guǎn )理整个部落(luò )，随着(zhe )对周边部落(luò )的讨伐(fá )，越来越多的生物(wù )加入了他的部落大(dà )队。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。

每个人所拥有的(de )能力，都各不相同(tóng )，而部落的发展的(de )各种设施是无法跟(gēn )上整体的扩张速度(dù )。

部落中心的墙壁(bì )上放着(zhe )一个大屏幕(mù )，上面(miàn )有各种各样(yàng )的屋子(zǐ )，及其价格(gé )，每个(gè )人可以根据(jù )自己的(de )需求，寻找部落中(zhōng )心的工作人员兑换(huàn )。

当他看见自己的(de )孩子释放出电球的(de )时候，他激动得哭(kū )了。

这是为了更加(jiā )方便管理整个部落(luò )，随着对周边部落(luò )的讨伐，越来越多(duō )的生物加入了他的(de )部落大队。