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没(méi )有(yǒu )了(le )研究任务，陈一、陈(chén )文(wén )他们几个也跟着去学校里面学(xué )习(xí )新(xīn )的知识去了，作为研(yán )究所的所长，对于完成系统的(de )研(yán )究(jiū )任(rèn )务，已经颇为娴熟(shú )。

完成了所有研究任务，任务系(xì )统(tǒng )中(zhōng )没有更新新的任务，但(dàn )任务链也同样还存在。

作为(wéi )最(zuì )为(wéi )重(chóng )要的研究人员，他们(men )跟那些小孩一样，属于全日制(zhì )学(xué )生(shēng )。

陈天豪万万没想到(dào )，自己试验技能也能产生信仰力(lì )，不(bú )过现在他是没有感受(shòu )到信仰力的存在，只有等雕像(xiàng )收(shōu )集(jí )了(le )100点信仰力之后，才(cái )会(huì )反馈到他身上，现在的陈天豪(háo )对(duì )此(cǐ )一无所知。

陈天豪不(bú )打(dǎ )算让大家放弃汉字，汉字作(zuò )为(wéi )传(chuán )承(chéng )已久的文字，自然有(yǒu )其中的道理，更何况他自己本(běn )就(jiù )是(shì )一位国人，让他重新(xīn )创(chuàng )造新的文字，那简直是比杀了(le )他(tā )还(hái )难，他把学习的难题(tí )丢(diū )给了他的族人。

人数太多，不(bú )利(lì )于(yú )知识的掌握，就如大(dà )学时期一样，一些比较普通、无(wú )关(guān )紧要的课程则是在一(yī )个(gè )大教室讲课，而重要的基础课(kè )程(chéng )，则是在小教室讲课。

任务说明：好的知识传承，会(huì )让(ràng )种(zhǒng )族变得更加强大，十(shí )年(nián )树木百年树人，为了种族的未(wèi )来(lái )，加油吧！

系统没有绝(jué )掉(diào )陈天豪的希望，在完成教育(yù )任(rèn )务(wù )的(de )同时，还是有机会奖(jiǎng )励机器人教师的。

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