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他现在(zài )的主要(yào )任务是把以前部落里(lǐ )面的那些小孩都接(jiē )过这边(biān )，那边只保留(liú )正常的(de )工作运行即可(kě )，需要(yào )换人的时候，再换过(guò )来。

其实并不是他(tā )的闪电(diàn )链没有效果，而是闪(shǎn )电链的能量全(quán )部被他(tā )眼前的石头所(suǒ )吸收。

陈玲一改之前死都(dōu )不(bú )想去学校的态度，变得迫(pò )不及待的想去(qù )学校。

陈天豪虽然挂(guà )着一个(gè )校长的名义，但具体(tǐ )的实施还得由林森(sēn )、陈二(èr )他们去分配更(gèng )为妥当(dāng )。

陈玲年级毕(bì )竟还小(xiǎo )，虽然很喜欢(huān )做实验(yàn )，但在好吃的东西(xī )下，很(hěn )快转移了注意(yì )力。

林(lín )森只是派了一(yī )些人作(zuò )为工作人员辅(fǔ )助陈诚(chéng )，毕竟机器人教师(shī )只(zhī )有十名，再让他们(men )干一些(xiē )无关紧要的活(huó )，那简(jiǎn )直是浪费时间(jiān )，所以(yǐ )林森派了一些人来协(xié )助教师。

完成了所(suǒ )有建设(shè )任务之后，陈(chén )天豪原(yuán )本稀少的积分(fèn )，又慢(màn )慢增加了不少，涨到(dào )了5000分，不过，他又(yòu )利用这(zhè )些积分，兑换(huàn )了一些(xiē )新的建筑物。

看来系(xì )统也解锁了这(zhè )种模式(shì )，他早就想拥有其(qí )他(tā )技能了，电球攻击(jī )是他想(xiǎng )到的，唯一一(yī )个简单(dān )的技能，不是(shì )他不想(xiǎng )一些华丽的技能，只(zhī )是他心有余而力不(bú )足，后(hòu )来又一直关注(zhù )着其他(tā )事情。