教室(shì )气氛莫名(míng )有些(xiē )僵,孟行悠思忖片刻,委婉地(dì )说:还可以,我看(kàn )其他班也这样排版的(de )。不过我(wǒ )们班(bān )如果要争名次,不如搞点跟别(bié )人不(bú )一样的?
迟砚(yàn )把孟行悠的手机拿起(qǐ )来,看着(zhe )那张(zhāng )图,没表态,只是问她:三天(tiān )能画(huà )完?
孟行(háng )悠语(yǔ )速太快,以至于(yú )楚司(sī )瑶看见迟(chí )砚出(chū )现在楼梯口,想打断(duàn )她都没来(lái )得及(jí )。
迟砚其实想说,贺勤一个教(jiāo )数学(xué )的班主任(rèn ),黑(hēi )板报办得好不好跟他(tā )的工资能(néng )不能(néng )涨,好像也没什么直接关系。
孟行(háng )悠耐心解(jiě )释:不会的,肯定能画完(wán ),再说我(wǒ )们四(sì )个人呢,黑板也没多大,我今(jīn )天把(bǎ )草稿画完(wán )明天就能上色。
对呀(ya ),她(tā )就是公主(zhǔ )病,可能看你和迟砚是同(tóng )桌平时关(guān )系也(yě )不错的,心里不舒服吧。楚司(sī )瑶看(kàn )四下无人(rén ),凑(còu )过去跟她咬耳朵,上(shàng )午秦千艺(yì )站起(qǐ )来主动说要帮忙,我就觉得她(tā )醉翁(wēng )之意不在(zài )酒了(le ),结果人哪里是(shì )来帮(bāng )忙的,明(míng )明是(shì )来刷存在感的。
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