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又用了(le )其他材(cái )料做试(shì )验，像(xiàng )石器、铁器之(zhī )类的物体，虽没有融化，但也很好阻止住。

陈诚作为一个机器人，身上自带喇叭功能，声音不大，却让周(zhōu )围的考(kǎo )试人员(yuán )都能听(tīng )得清清(qīng )楚楚。

5000人的学(xué )生人数(shù )，还是(shì )比较好解决的，重点是后(hòu )面的测(cè )试，需(xū )要有60%的(de )人达到(dào )及格状(zhuàng )态。

在(zài )机器人(rén )教师介(jiè )绍完之(zhī )后，陈(chén )天豪就(jiù )把系统(tǒng )中关于(yú )学校的(de )详细信息共享给林森他们几个管理层。

机器人教师蕴含的知识非常多，不管林森有什么样的问题，都能够(gòu )从中得(dé )到答案(àn )。

他现(xiàn )在的主(zhǔ )要任务(wù )是把以(yǐ )前部落(luò )里面的(de )那些小孩都接过这边，那边只保(bǎo )留正常(cháng )的工作(zuò )运行即(jí )可，需(xū )要换人(rén )的时候(hòu )，再换(huàn )过来。