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他自己也有轮流的机会，进(jìn )入(rù )学(xué )校里面学习魔法技能跟专业知识，可(kě )能(néng )是(shì )年龄大了，魔法技能他一直没有学会(huì )。

当他看见自己的孩子释放出电球的时(shí )候(hòu )，他激动得哭了。

经过他的努力工作，他(tā )用贡献换取了一套小木屋，告别了潮(cháo )湿(shī )黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮的木屋。

?这里(lǐ )只(zhī )有(yǒu )好好努力工作，就能有机会学习魔(mó )法(fǎ )技(jì )能。只要贡献够多，还能让自己的孩(hái )子(zǐ )进(jìn )入学校学习。

?这里只有好好努力工作(zuò )，就能有机会学习魔法技能。只要贡献(xiàn )够(gòu )多(duō )，还能让自己的孩子进入学校学习。

在(zài )人少的时候，可以采取大统一的调度(dù )，但(dàn )在人越来越多的时候，这种调度会变(biàn )得(dé )困(kùn )难许多。

学校的第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里面。

经过他的努力(lì )工(gōng )作(zuò )，他用贡献换取了一套小木屋，告别(bié )了(le )潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋(wū )。

黎(lí )元洪只是众多部落人当中其中一个普(pǔ )通(tōng )的(de )人员。