玲儿,乖,过几天就有了(le )。陈(chén )天豪抱着陈玲(líng ),手(shǒu )里拿了一碗粥(zhōu )喂了(le )过去,转移话(huà )题道(dào ):来,喝一口(kǒu )粥。
在机器人教师(shī )介绍完之后,陈天豪就把系统(tǒng )中关于学校的详细(xì )信息共享给林森他(tā )们几个管理层(céng )。
在(zài )他来这里之前(qián ),很(hěn )多小孩都被派(pài )往了(le )其他方向去寻(xún )找部(bù )落的踪迹,好(hǎo )几天(tiān )没有回那边,也不(bú )知道都回来没(méi )有。
学校目前一共(gòng )有十(shí )栋建筑,每一(yī )栋建(jiàn )筑物都高达四(sì )十米(mǐ ),一旁只有十(shí )米的伐木场,在一旁显得像是(shì )一个小朋友一样。
好了,不要不高兴(xìng )了,在学校里面有(yǒu )更多好玩的知(zhī )识。
这也就是机器(qì )人教(jiāo )师的优点之一(yī ),强(qiáng )大的共享信息(xī )能力(lì )以及信息处理(lǐ )能力(lì ),普通的教师(shī )根本(běn )没法比拟。缺(quē )点就(jiù )是教师人数太(tài )少,陈天豪现在恨(hèn )不得(dé )自己能够生产(chǎn )这样(yàng )的机器人教师(shī ),这样就能够让所有族人都学(xué )上。
看见陈玲高兴(xìng )起来,陈天豪也跟(gēn )着开心了起来。
在(zài )南方的恐龙部(bù )落和(hé )西方的古猿部(bù )落,不知道是收到(dào )什么(me )风声,也一直(zhí )没有(yǒu )侵犯过林森部(bù )落的(de )领地,至于其(qí )他弱(ruò )小的部落,林(lín )森部(bù )落不去攻打他(tā )们都(dōu )是烧香拜佛了(le ),哪(nǎ )里还敢来招惹(rě )他们。
除了陈天华(huá ),他想不出在部落里面有人可(kě )以教陈玲这些东西(xī )了,以前通过积分(fèn )学习技能,也没见(jiàn )过她有这些想(xiǎng )法。
最后还是陈天(tiān )豪想(xiǎng )了个办法,分(fèn )开成(chéng )年人与未成年(nián )人的(de )课程。
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