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上午最(zuì )后一节课上(shàng )课(kè )前, 学校在广(guǎng )播里播放了(le )一(yī )则紧急通知。

孟行悠耐(nài )心(xīn )解释：不会的，肯定能(néng )画(huà )完，再说我们四个人呢(ne )，黑板也没多大(dà )，我今天把(bǎ )草稿画完明天(tiān )就能上色。

迟(chí )砚抬手，看(kàn )了眼腕表，午(wǔ )休还剩一节课的时间，说(shuō )：走吧。

可能是冲六班(bān )也(yě )可能是冲贺勤，反正她不(bú )敢想他是冲着(zhe )自己。

课桌(zhuō )面(miàn )积有限，孟(mèng )行悠只能跳(tiào )下(xià )来挪位置，又踩上去，这(zhè )样反反复复，卷轴部分(fèn )的(de )线条始终不够连贯。

楚(chǔ )司(sī )瑶听得云里雾(wù )里：标题和(hé )人物占一半的(de )话，人物岂(qǐ )不(bú )是很大一个(gè )？你要画什(shí )么(me )？

看来他们在维护和谐(xié )同(tóng )桌关系的问题上，有一(yī )种(zhǒng )难得的默契。

迟砚抬手，看了眼腕表，午休还剩一(yī )节(jiē )课的时间，说：走吧。

迟(chí )砚其实想说，贺勤一个(gè )教(jiāo )数学的班主任，黑板报(bào )办(bàn )得好不好跟他的工资能(néng )不(bú )能涨，好像也没什么直接(jiē )关系。