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陈天豪举着盾牌，来(lái )到外面，随(suí )手(shǒu )找了一(yī )根(gēn )木头，插到(dào )盾牌里面，木头在接(jiē )触的瞬间，已经变成(chéng )了黑炭。

能够(gòu )快速完(wán )成(chéng )任务，得益(yì )于陈天豪部落里面，除了林森部落(luò )，都能(néng )够自由施放魔(mó )法技能，不过即便再(zài )多，30000人这个数量，连(lián )总人数都还(hái )没(méi )有达到(dào )，别说完成任(rèn )务了。

比起战斗机能(néng )孤零零的几个，文化(huà )技能多了好(hǎo )多(duō )技能。

当(dāng )然，就算如(rú )此，他的知识储备量(liàng )，也是远远超越陈天(tiān )豪，只不过他(tā )无法直(zhí )接(jiē )用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回的方式(shì )，去帮(bāng )助陈天豪，陈(chén )玲能够学(xué )会新的知识(shí )，就是陈天华的一次(cì )尝试。

相对(duì )于(yú )闪电链(liàn )，火海给围观(guān )群众的感觉更加深刻(kè )，由此又产生了不少(shǎo )信仰力。

现(xiàn )在(zài )每增加(jiā )一(yī )名族人，陈(chén )天豪的户籍管理系统(tǒng )中都会相应增加，他(tā )可以把户籍系(xì )统共享(xiǎng )给(gěi )机器人教师(shī )，机器人教师可以随(suí )时跟进族里面(miàn )每一个(gè )人的详细情况(kuàng )，做到同(tóng )时面对多人(rén )讲课的同时，还能兼(jiān )顾到每一名学(xué )生的学(xué )习(xí )情况。

陈天(tiān )豪在举着雷盾时，并(bìng )不是毫无还手之力，他的右手仍(réng )然(rán )可以施(shī )放(fàng )其他技能，雷盾只是用了一部分(fèn )掌控能力，如果没有(yǒu )打破雷盾的防(fáng )御极限(xiàn )，雷盾可以一(yī )直举到能量消耗完毕(bì )为止。

魔法能(néng )量在能(néng )量核心的调度(dù )下，开始(shǐ )向手中聚集(jí )，第一批测试人员魔(mó )法水平有高有(yǒu )低，但(dàn )每(měi )个人都在竭(jié )尽所能，展现自己的(de )最强实力。

在其他生(shēng )物没有强大(dà )实(shí )力下，这(zhè )种简单粗暴(bào )的方法倒也还不错。