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宁萌前面的男(nán )生也(yě )把作业本传下来(lái )，还(hái )趁机对她(tā )说了下(xià )话：诶宁萌，刚才下课门(mén )口叫你的那个男生是(shì )谁啊(ā )？

苏淮没有想到(dào )事情(qíng )会发展成(chéng )这样，他以(yǐ )为这些人是不会陪宁(níng )萌玩这种弱智游戏的(de )，但(dàn )显然，他高估了(le )他们(men )班上人的(de )智商。

于是(shì )这天大课间的时(shí )候，身旁的女生又是拿着(zhe )一个笔记本和中性笔(bǐ )就站(zhàn )起来准备出去，苏淮(huái )往常都会刻意给(gěi )她留(liú )条路，今天却把椅子(zǐ )往后挪了挪，挡住了(le )全部(bù )空间琬。

等到第(dì )三节(jiē )课铃声响(xiǎng )起来的(de )时候(hòu )，大家居然都如释重(chóng )负一般松了口气，终(zhōng )于不(bú )用再承受苏淮的(de )冷气(qì )压了。

可(kě )其实她(tā )猜对(duì )了，宁萌是有弱点的(de )，弱点也的确是苏淮(huái )，可是能伤到她的也(yě )只是(shì )苏淮。

也是，反(fǎn )正有(yǒu )一个新的男生让(ràng )她缠(chán )，真是感谢她那个社(shè )长了。