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最后还(hái )是陈天豪想(xiǎng )了个(gè )办法，分开(kāi )成年人与未成年人的课(kè )程。

现在在(zài )陈天豪的部(bù )落里面是各(gè )种各(gè )样的种(zhǒng )族都(dōu )有，这些种族都是被陈(chén )天豪用武力(lì )征服而来。

先不管专业(yè )技能(néng )方面，他发现那些普通技能的分类(lèi )，不正是前(qián )世他所学习(xí )的那(nà )些？

人(rén )员撤(chè )离，有专门的人员收拾学生留下来(lái )的试卷。

被(bèi )突如其来的(de )声音(yīn )吓了一(yī )跳，陈天豪嘱咐道。

当所有信息收集完(wán )毕之后，机(jī )器人教师才(cái )会根(gēn )据各人(rén )的知(zhī )识能力分班，集中讲课(kè )。

陈天豪对(duì )比雷球攻击(jī )，闪电链的(de )攻击(jī )效果并(bìng )没有(yǒu )雷球那么大，但闪电链(liàn )的施放速度(dù )实在是太快(kuài )了。

其实陈(chén )天豪(háo )猜得不错，系统正是根据他前世的(de )那些经历所(suǒ )划分。

过了(le )几秒(miǎo )钟，所(suǒ )有测(cè )试人员眼前的石头都出现了一个数(shù )字。