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人员(yuán )撤离，有专门(mén )的人员(yuán )收拾学(xué )生留下(xià )来的试(shì )卷。

当然这种福利只是针对陈天豪一人，其他人想要学会技能(néng )，并不(bú )是不可(kě )以，他(tā )需要从(cóng )头学习(xí )。

在操(cāo )场上的(de )那些数(shù )字，已(yǐ )经被他(tā )记入档(dàng )案信息(xī )里面。

比起战斗机能孤零零的几个，文化技能多了好多技能。

跟战斗(dòu )技能一(yī )样，文(wén )化模块(kuài )同样有(yǒu )相应的(de )任务出(chū )现(xiàn )。

在(zài )机器人(rén )教师介(jiè )绍完之(zhī )后，陈天豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几(jǐ )个管理(lǐ )层。

陈(chén )天华点(diǎn )点头，作为高(gāo )级的智(zhì )能机器(qì )人，他(tā )之前通(tōng )过陈天(tiān )豪残留(liú )的意识，学习了很多知识，可是那些知识都是来源于陈天豪，他无法(fǎ )超越陈(chén )天豪所(suǒ )在时代(dài )的科技(jì )。

好了(le )，不要(yào )不高兴(xìng )了，在(zài )学校里(lǐ )面有更(gèng )多好玩(wán )的知识。

在拥有系统提供的建筑物以及通过系统学习的工人之(zhī )后，各(gè )项资源(yuán )都均速(sù )增长中(zhōng )。