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贺(hè )勤走到两个学生面前(qián )站着，大有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的(de )话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对(duì )，但(dàn )我(wǒ )是他们的班主任，主任说他(tā )们早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据是什么？我们(men )做老(lǎo )师(shī )的要劝导学生，也得有理有(yǒu )据, 教(jiāo )育(yù )是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢(yíng )的(de )比赛。

迟砚拿出没写完的练(liàn )习册(cè )，翻开铺(pù )平，顺便回答：说得对。

孟(mèng )行悠喝(hē )了一口豆浆，温度刚刚好，不烫嘴(zuǐ )，想到一茬，抬头问迟砚：要是(shì )我(wǒ )喝不加糖的怎么办？

迟梳的(de )电话(huà )响(xiǎng )起来, 几句之后挂断, 她走到景(jǐng )宝面(miàn )前(qián )蹲下来摸摸他的头，眼神温(wēn )柔：这(zhè )两天听(tīng )哥哥的话，姐姐后天(tiān )来接(jiē )你(nǐ )。

总归(guī )迟砚话里话外都是相(xiàng )信她(tā )的(de )，这份(fèn )信任让她心情无比舒畅。

霍(huò )修厉这(zhè )个人精不在场，光凭一个眼(yǎn )神就能(néng )脑补出了故事，等迟砚从阳(yáng )台出(chū )来(lái )，看教室里没外人，直接调(diào )侃起(qǐ )来(lái )：太子，你可真狠，人姑娘(niáng )都哭(kū )了(le )，那眼睛红的我都心疼。

迟(chí )砚把(bǎ )右(yòu )手的那(nà )杯放在她面前，拉开(kāi )椅子(zǐ )坐(zuò )下。