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看来(lái )系统也解锁了这种模式，他早(zǎo )就想拥有(yǒu )其他(tā )技能(néng )了，电球攻击是他想到的，唯一一(yī )个简单的(de )技能，不(bú )是他(tā )不想一些华丽的技能，只是他心有余而(ér )力不足，后来(lái )又一(yī )直关(guān )注着其他事情。

火盾跟雷盾差(chà )不多，只(zhī )是所(suǒ )使用(yòng )的能(néng )量不一样而已。

系统没有绝掉(diào )陈天豪的(de )希望，在(zài )完成(chéng )教育(yù )任务(wù )的同时，还是有机会奖励机器(qì )人教师的(de )。

直(zhí )到普(pǔ )及人(rén )数达到30000人的任务要求才停了下(xià )来。

爸爸(bà )，你瞎说(shuō )，你(nǐ )说的实验工具在哪里啊？我怎么没有看(kàn )见？

除了(le )三个(gè )研究(jiū )所里(lǐ )面进行着当前最为重要的研究(jiū )，其他人(rén )都被(bèi )陈天(tiān )豪塞(sāi )进学校里面学习。

刚刚陈天豪还在想，建立学校(xiào )之后(hòu )，怎(zěn )么样(yàng )解决教师问题，毕竟他前世只(zhī )是一个普(pǔ )通人(rén )，即(jí )使是(shì )以他那时的学科为基础，他也(yě )无法解释(shì )那么多理(lǐ )论知(zhī )识。