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这(zhè )些建筑物跟木(mù )质结构不一样(yàng )，这是一种充(chōng )满前世现代化气息(xī )的楼房。

现在(zài )呈现在陈天豪(háo )眼(yǎn )前的基础学科(kē )，都是不超过(guò )他的理解范围(wéi )的东西。

陈天豪一(yī )直在一旁观看(kàn )，可是他没发(fā )现(xiàn )这些数字是(shì )怎(zěn )么计算的，如(rú )果是按照蓄力(lì )强度来讲，第(dì )一个(gè )测试人员的数(shù )字比大部分人(rén )员的都要高。

陈(chén )玲完全沉浸在(zài )那些新奇的试(shì )验中，在学校(xiào )里面，她属于比较(jiào )少人的高端学(xué )霸，别看她年(nián )纪(jì )小，掌握的知(zhī )识却是一点都(dōu )不其他人少。

闪电链：将雷(léi )系能(néng )量形成一道闪(shǎn )电链条，会对(duì )多(duō )个敌人造成(chéng )伤(shāng )害，首个目标(biāo )造成全额伤害(hài )，后续敌人伤(shāng )害相(xiàng )应降低。

相对(duì )于闪电链，火(huǒ )海给围观群众(zhòng )的(de )感觉更加深刻(kè )，由此又产生(shēng )了不少信仰力(lì )。

在他来这里之前(qián )，很多小孩都(dōu )被派往了其他(tā )方(fāng )向去寻找部落(luò )的踪迹，好几(jǐ )天没有回那边(biān )，也不知道都(dōu )回来(lái )没有。

建立学(xué )校之后，系统(tǒng )默(mò )认陈天豪为(wéi )这(zhè )所学校的校长(zhǎng )，当然陈天豪(háo )也可以指定其(qí )他人(rén )作为校长。

陈(chén )天豪看着皱着(zhe )眉头一脸不高(gāo )兴(xìng )的陈玲，笑着(zhe )道，你不是最(zuì )喜欢研究吗？那边也有研究室，你可以去那边(biān )研究，而且是(shì )与(yǔ )众不同的研究(jiū )。

又用了其他(tā )材料做试验，像石器、铁器(qì )之类(lèi )的物体，虽没(méi )有融化，但也(yě )很(hěn )好阻止住。