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陈锋(fēng )非常紧张，低(dī )着头，手指不停的在(zài )掌心打圈。

陈天豪伸(shēn )出左手，大(dà )喝一声雷(léi )盾，随着他(tā )的(de )喝声，他感觉到一股(gǔ )能量自能量(liàng )核心迸发(fā )而出，经过(guò )一定的通道之后，在(zài )他(tā )的左手前方快速形成(chéng )一个中世纪(jì )的盾牌大(dà )小，全由蓝(lán )色能量组成，上面火花(huā )四射，仿佛(fó )要吞噬周(zhōu )围的一切。

所有未成(chéng )年的族人，都(dōu )得进去学校里面学习(xí )，实行全日(rì )制学习，教育必须从(cóng )娃娃抓起(qǐ )，种族的未(wèi )来(lái )都在这些未成年人身(shēn )上。

陈天豪(háo )自然不知(zhī )道两人的心(xīn )理，他储(chǔ )备能量晶石(shí )，只是因为想起前世那(nà )些魔法世界(jiè )中对能量(liàng )晶石的利用(yòng )，就算知道两人的心理(lǐ )，他也是举(jǔ )双手赞同(tóng )。

在其他人(rén )眼中看来(lái )，林森部落(luò )正(zhèng )在发生着奇迹。

一个(gè )月，陈天豪(háo )的人数、领地都得到(dào )了极大的(de )扩张，而学(xué )校(xiào )的测试也即将开始。

成年人实行(háng )轮流制度(dù )，每人学习(xí )一天，机(jī )器人教师会(huì )根(gēn )据每人的进度安排课(kè )程。

在拥有(yǒu )系统提供(gòng )的建筑物以(yǐ )及通过系统学习的工人(rén )之后，各项(xiàng )资源都均(jun1 )速增长中。

陈天豪自(zì )然不知道两(liǎng )人(rén )的心理，他储备能量(liàng )晶石，只是(shì )因为想起(qǐ )前世那些魔(mó )法世界中(zhōng )对能量晶石(shí )的(de )利用，就算知道两人(rén )的心理，他(tā )也是举双(shuāng )手赞同。

这(zhè )也就是机(jī )器人教师的(de )优(yōu )点之一，强大的共享(xiǎng )信息能力以(yǐ )及信息处(chù )理能力，普(pǔ )通的教师根本没法比拟(nǐ )。缺点就是教师人数(shù )太少，陈天(tiān )豪现在恨(hèn )不得自己能(néng )够(gòu )生产这样的机器人教(jiāo )师，这样就(jiù )能够让所(suǒ )有族人都学(xué )上。