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这应该就是(shì )之前(qián )所说过的办理学(xué )校的(de )那种传承方式吧(ba )？先(xiān )经过普通学校的(de )教育(yù )，然后再去学习专业(yè )知识(shí )。

直到普及人数(shù )达到(dào )30000人的任务要求才(cái )停了(le )下来。

不等他(tā )细(xì )想，一旁的测试人员也释(shì )放出(chū )自己手中的魔法(fǎ )技能(néng )，砸向了自己眼(yǎn )前的(de )目标。

这半个月(yuè )以来(lái )，人类对于一些基础(chǔ )知识都有了一定的了(le )解，按基础学科的知(zhī )识量(liàng )来说，最低的有(yǒu )一年(nián )级水平，最高差不多(duō )达到了高中水平。

陈(chén )天豪(háo )暗自想着，这种(zhǒng )学习(xí )方式不就跟以前(qián )的读(dú )书差不多？虽(suī )然(rán )前世(shì )的教育一直被人贬低(dī )，但(dàn )对于部落来说，不失(shī )为一种学习手段(duàn )。总(zǒng )不能每一次都是(shì )用积(jī )分向系统学习吧。

陈(chén )天豪虽然挂着一个校(xiào )长的(de )名义，但具体的(de )实施(shī )还得由林森、陈(chén )二他(tā )们去分配更为妥当。

他首先放弃了物理技(jì )能，把目光瞄向魔法(fǎ )技能(néng )上面。

所有未成(chéng )年的(de )族人，都得进去(qù )学校(xiào )里面学习，实行全日(rì )制学(xué )习，教育必须从(cóng )娃娃(wá )抓起，种族的未(wèi )来都(dōu )在这些未成年人(rén )身上(shàng )。

陈天豪低声向一旁(páng )的陈天华问道：这些(xiē )是你(nǐ )教的？

其实陈天(tiān )豪猜(cāi )得不错，系统正(zhèng )是根(gēn )据他前世的那些经历(lì )所划分。