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在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许多。

经(jīng )过他的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献(xiàn )换取了(le )一套小木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木(mù )屋。

?这里只有(yǒu )好好努力工作(zuò )，就能(néng )有机会学习魔(mó )法技能。只要(yào )贡献够多，还(hái )能让自己的孩(hái )子进入学校学(xué )习。

当他看见(jiàn )自己的(de )孩子释放出电(diàn )球的时候，他(tā )激动得哭了。

贡献值就是如(rú )此产生，每个(gè )人完成自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩(hái )子，也在里面(miàn )。

在人少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难(nán )许多。

当他看(kàn )见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候，他激动得哭了(le )。

部落中心的(de )墙壁上放着一(yī )个大屏幕，上(shàng )面有各种各样(yàng )的屋子，及其(qí )价格，每个人可以根(gēn )据自己的需求(qiú )，寻找部落(luò )中(zhōng )心的工作人员(yuán )兑换。