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迟砚对(duì )景宝这(zhè )种抵触情绪已经(jīng )习以为常(cháng )，改变也(yě )不是一(yī )瞬间的事(shì )情，他看见前面(miàn )不远处的一家川(chuān )菜馆，提(tí )议：去吃(chī )那家？

贺勤走到两个学生面前站(zhàn )着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思, 听(tīng )完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说(shuō )：主任说(shuō )得很对，但我是(shì )他们的班(bān )主任，主任说他(tā )们早恋，不知道(dào )依据是什(shí )么？我们(men )做老师(shī )的要劝导学生，也得有理(lǐ )有据, 教育(yù )是一个(gè )过程，不(bú )是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。

三个人(rén )走进餐厅(tīng )，孟行悠(yōu )挑了一(yī )个相对安静的卡座。

孟行(háng )悠发现跟(gēn )迟砚熟(shú )了之后，这个人也没看着(zhe )那么难相处，话(huà )虽然不多(duō )，但也不(bú )是少言(yán )寡语型，你说一句他也能(néng )回你一句，冷不(bú )了场。

哥(gē )哥的同学(xué )也在，景宝去跟她打个(gè )招呼好吗(ma )？

快走到(dào )教室的(de )时候，孟(mèng )行悠才回过神来(lái )，扯扯迟砚的袖(xiù )口：你说(shuō )主任会不(bú )会一生(shēng )气，就把勤哥给开了啊？

孟行悠心头憋得(dé )那股气突(tū )然就顺畅了，她(tā )浑身松快下来，说话也随(suí )意许多：你以前(qián )拒绝别人(rén )，也把话说这么(me )狠吗？

楚司瑶挽(wǎn )着孟行悠(yōu )的手，凑(còu )过去了(le )些，小声说：刚(gāng )刚在教室(shì )，迟砚算(suàn )不算是(shì )把秦千艺(yì )给拒了啊？

话音(yīn )落，孟行悠看迟(chí )砚张嘴要(yào )叫阿姨加(jiā )肉，赶(gǎn )紧拦住他的手，压低声音(yīn )制止：我不要！你别让加(jiā )！