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学(xué )校的(de )第(dì )一场测试，黎元洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里(lǐ )面。

这是为了更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部落，随(suí )着对(duì )周(zhōu )边部落的讨伐，越(yuè )来(lái )越多的生物加入了(le )他(tā )的部落大队。

在人(rén )少的时候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在(zài )人越(yuè )来(lái )越多的时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许多(duō )。

?这里只有好好努力(lì )工作，就能有机会学(xué )习魔(mó )法(fǎ )技能。只要贡献够(gòu )多(duō )，还能让自己的孩(hái )子进入学校学习。

这(zhè )是为了更加方便管理(lǐ )整个(gè )部(bù )落，随着对周边部(bù )落(luò )的讨伐，越来越多(duō )的(de )生物加入了他的部(bù )落大队。

每个人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的各种(zhǒng )设(shè )施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡(gòng )献换(huàn )取(qǔ )了一套小木屋，告(gào )别(bié )了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了明亮的木屋(wū )。

当他看见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时候，他(tā )激(jī )动得哭了。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个(gè )人完成自己的工作，系统都(dōu )会有记录。