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下课后，季(jì )朝泽把赵海成(chéng )带的班级的几(jǐ )个(gè )学生单独留下(xià )来，说是中午(wǔ )要(yào )请他们吃饭。

迟砚的表情语气(qì )都不对劲, 孟行(háng )悠说不上哪不对(duì ), 脑子乱糟糟(zāo )的(de )一团，话到嘴边(biān )说出来也是(shì )前(qián )言不搭后语：什(shí )么幸好, 我不(bú )是(shì )故意忘记的，那(nà )个赵老师让(ràng )我(wǒ )对对对, 赵老师，就是赵老师(shī )。说着，孟行悠看向身边季朝(cháo )泽(zé )，给迟砚介绍(shào ), 语速飞快，这(zhè )是(shì )赵老师以前带(dài )过的学生, 季朝(cháo )泽(zé )学长，中午他(tā )请我们参加竞赛(sài )的人吃饭, 吃完(wán )有点晚了我就去(qù )图书馆了。

哪(nǎ )有明知是座融化(huà )不了的冰川(chuān )还(hái )要释放全部热量(liàng )奔向它的傻(shǎ )子(zǐ )呢。

——你吃什(shí )么饭吃这么(me )久(jiǔ )，满汉全席啊。

迟砚从座位(wèi )上(shàng )站起来，打算回宿舍换身衣(yī )服(fú )。

同样都在五(wǔ )中，可人与人(rén )之(zhī )间的差距为什(shí )么这么大呢？

——但你电话怎(zěn )么关机了？是不(bú )是没电了？

好(hǎo )不容易等手机消(xiāo )停下来，孟(mèng )行(háng )悠拿起手机，搁(gē )着充了快十(shí )分(fèn )钟的电，电量还(hái )是1%。

不是从(cóng )迟(chí )砚嘴里说出来的话，不是迟(chí )砚(yàn )亲口承认的事情。