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孟行(háng )悠(yōu )的热情被(bèi )这盆冷水浇灭了一大半，她垂着头，想伸(shēn )手(shǒu )把手机(jī )拿(ná )回来，却(què )抓了空。

我觉得可以分成几个板(bǎn )块(kuài )，在这(zhè )些(xiē )画圈空白(bái )的地方就画简笔画，这样看起来(lái )比较工整(zhěng )不(bú )会凌乱。秦千艺放(fàng )下粉笔，转身看着迟砚，班长，你(nǐ )觉得怎(zěn )么(me )样？

迟砚(yàn )把孟行悠的手机拿起来，看着那(nà )张(zhāng )图，没(méi )表(biǎo )态，只是(shì )问她：三天能画完？

不过素描课后来断了(le )没(méi )去上，画(huà )画这个爱(ài )好一直还在，孟行悠闲着无事会(huì )画(huà )着玩，手(shǒu )倒是没生(shēng )过。

也不行，走都走了现在又回(huí )去，搞得(dé )好(hǎo )像她多在(zài )乎一样，掉份儿。

缓了几秒，孟行悠收起(qǐ )脸(liǎn )上的笑(xiào )，面无表情(qíng )地说：我有没有出过黑板报跟我(wǒ )能(néng )不能画(huà )完(wán )，有什么(me )因果关系？

孟行悠突然很想问问(wèn )迟砚，哪(nǎ )怕(pà )面对的(de )是(shì )秦千艺，你是不是也能说一句，我不想谈(tán )恋(liàn )爱。

就(jiù )以(yǐ )后大家看(kàn )见他，就会说‘哇，就是这个老(lǎo )师，他带(dài )的(de )学生出黑(hēi )板报特别厉害’，然后学校领导一高兴，给(gěi )他涨个(gè )工(gōng )资奖金什(shí )么的。

孟行悠眼睛一亮，像是被(bèi )老(lǎo )师表扬(yáng )得(dé )到小红花(huā )的幼儿园小朋友：可以的！照着(zhe )画我能画(huà )出(chū )来，三天(tiān )足够了。

这话尾音脱得有点长，三分调侃(kǎn )七(qī )分好意(yì )，孟行悠又(yòu )猝不及防被他的声线击中了少女(nǚ )心。