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经过(guò )他的(de )努力工作，他用贡献(xiàn )换取(qǔ )了一套小木屋，告别(bié )了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上(shàng )了明(míng )亮的木屋。

贡献值就(jiù )是如(rú )此产生，每个人完成自己(jǐ )的工作，系统都会有记录(lù )。

他自己也有轮流的机会(huì )，进入学校里面学习魔法(fǎ )技能跟专业知识，可能是(shì )年龄大了，魔法技能他一(yī )直没(méi )有学会。

学校的第一(yī )场测(cè )试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在里面。

每个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力，都各不相同(tóng )，而(ér )部落的发展的各种设(shè )施是(shì )无法跟上整体的扩张速度(dù )。

贡献值，这个由陈天豪(háo )通过部落中心颁布的第一(yī )个指令。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难许多(duō )。

这(zhè )是为了更加方便管理(lǐ )整个(gè )部落，随着对周边部(bù )落的(de )讨伐，越来越多的生(shēng )物加(jiā )入了他的部落大队。

当他(tā )看见自己的孩子释放出电(diàn )球的时候，他激动得哭了(le )。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但在人(rén )越来越多的时候，这种调(diào )度会变得困难许多。