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楚司(sī )瑶眨眨眼，没(méi )想(xiǎng )到她这回这么(me )坦诚，拿上食(shí )盒(hé )和椅子，坐(zuò )到(dào )她旁边去，一边(biān )吃东西一边(biān )问(wèn )：所以你真的喜(xǐ )欢迟砚，对(duì )吧(ba )？

为了事半功倍，孟行悠充(chōng )分(fèn )利用身边这个文科脑资源，每(měi )天跟迟砚轮流抽背。迟砚抽(chōu )问(wèn )她文科知识点，她抽问迟砚(yàn )理(lǐ )科知识点，一天内但凡有三(sān )个(gè )问题答不上来(lái )或者答错，就(jiù )请(qǐng )一顿饭。

楚(chǔ )司(sī )瑶吃了几块，才(cái )注意到孟行(háng )悠(yōu )手边还有一个纸(zhǐ )袋，心领神(shén )会(huì )地笑了笑：悠悠(yōu )，那份是不(bú )是(shì )给迟砚的？

不一样，我刚背(bèi )过(guò )有印象，可能你明天问我就(jiù )不(bú )记得了。

话题跳跃得太快，孟(mèng )行舟半天才反应过来，有些(xiē )无(wú )语：你转移话题就不能铺垫(diàn )一(yī )下？

——你刚(gāng )刚说学生证就(jiù )可(kě )以？不需要(yào )户(hù )口本吗？

回到(dào )病(bìng )房，孟母看(kàn )见(jiàn )孟行悠手上的东(dōng )西，奇怪地(dì )问(wèn )：哪里来的？

迟(chí )砚在旁边看(kàn )见(jiàn )孟行悠第五次脑门要磕到课(kè )桌(zhuō )上的时候，伸出手用笔杆子(zǐ )敲(qiāo )了下她的头，面无表情地问(wèn )：孟行悠，热力环流的形成过(guò )程(chéng )是什么？