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在确(què )定了自(zì )己的想(xiǎng )法之后(hòu )，景厘(lí )开始进(jìn )行刷题(tí )训练，通过做(zuò )题来查(chá )漏补缺(quē )，巩固(gù )知识点(diǎn )。

没想(xiǎng )到有朝(cháo )一日还(hái )能派上(shàng )用场。霍祁然(rán )看着她(tā )，又道，所(suǒ )以，你(nǐ )是想去哪所学校？国内还是国外？

虽然段珊提起顾晚就没好气，向明光和向霆还是问起了顾晚如今的境况(kuàng )，景厘(lí )一一如(rú )实回答(dá )了。

我(wǒ )东西还(hái )在图书(shū )馆没有(yǒu )收拾。景厘说(shuō )，没事(shì )的话给(gěi )我发个(gè )消息就(jiù )行。

霍(huò )祁然脑(nǎo )子里嗡(wēng )的一声(shēng )，有些(xiē )不敢相(xiàng )信地问(wèn )了一句(jù )：你说(shuō )什么？

两个人就在(zài )这几乎(hū )满座的图书馆里无声地讲解起了习题，直到图书馆闭馆的音乐响起，周围人纷纷起身离去。

霍祁然说：我(wǒ )看你是(shì )在国外(wài )上学上(shàng )傻了，回来重(chóng )修一下(xià )中文吧(ba )。

两个(gè )人就在(zài )这几乎(hū )满座的(de )图书馆(guǎn )里无声(shēng )地讲解(jiě )起了习(xí )题，直(zhí )到图书(shū )馆闭馆(guǎn )的音乐(lè )响起，周围人(rén )纷纷起(qǐ )身离去。

他在课本(běn )上写下的每一个笔记，划下的每一个符号，都是他高中生涯的某一瞬，当她将这些瞬间串联成线，便仿佛也经历(lì )了他的(de )那三年(nián )。