于是将拿着饼干的手在半空中(zhōng )改(gǎi )变了轨道,伸到了宁(níng )萌(méng )的(de )面前。
到不行。
为了抛开这乱(luàn )七(qī )八糟的想法,他拿(ná )过(guò )宁(níng )萌的圆珠笔,又拿了一张草稿(gǎo )纸(zhǐ )过(guò )来,写了简单易懂(dǒng )的(de )几(jǐ )步解题思路,然后指着过程一(yī )步(bù )一步给她讲解。
出口(kǒu )处(chù )擦肩而过时,他听到身后那位工(gōng )作(zuò )人员小哥朝着交接(jiē )班(bān )的(de )另一个人说:唉,不知道现在(zài )家(jiā )长怎么想的,硬要让(ràng )小(xiǎo )孩(hái )子来坐过山车。
趁她看窗外的(de )时(shí )候,解开了锁屏,切(qiē )换(huàn )到了下一首歌,并把随机播放(fàng )改(gǎi )成(chéng )了单曲循环。
宁萌(méng )瞧(qiáo )着(zhe )爸爸妈妈一直对小叔说什么,但(dàn )是自己跟不上话题,只(zhī )好安静坐在一边,回过神来苏淮(huái )却(què )不见了,她正想找(zhǎo )他(tā )手(shǒu )机却来了一条信息。
并且为了(le )满(mǎn )足苏淮的愿望,宁萌(méng )在(zài )好长一段时间内在哪儿都叫苏淮(huái )‘苏老师’,还长期(qī )用(yòng )一(yī )种‘我是你永远的支持者’的(de )眼(yǎn )神(shén )看着苏淮。
苏淮正(zhèng )想(xiǎng )说(shuō )不用的,宁萌就开心地接过来(lái ):太好啦,苏淮我们去(qù )吧(ba )!
再加上,苏淮答应了要辅导(dǎo )她(tā )学(xué )习,她就更激动了(le ),早(zǎo )晨七点钟起床背了课文听了英(yīng )语(yǔ )就等着苏淮来了。
兰(lán )岛(dǎo )公园站到了,请需要下车的乘客(kè )从(cóng )后门下车,下一站(zhàn )——
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