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刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他(tā )前世只(zhī )是一个(gè )普通人(rén )，即使(shǐ )是以他(tā )那时的(de )学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

只有伐木场(chǎng )旁边才(cái )有足够(gòu )大的位(wèi )置，其(qí )他位置(zhì )一个小(xiǎo )时还真不够清理场地。

陈文不是对陈一个人的挑战(zhàn )，而是(shì )学术上(shàng )的挑战(zhàn )。

系统(tǒng )没有绝(jué )掉陈天(tiān )豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会奖(jiǎng )励机器(qì )人教师(shī )的。

一(yī )座学校(xiào )凭空在(zài )空地面(miàn )前出现，不同于其他建筑物的慢慢建造，学校是直接凭空(kōng )出现。

不过他(tā )知道陈(chén )天华也(yě )属于机(jī )器人，对此也就释然了，还有什么是系统做不到的事情。

看来系(xì )统也解(jiě )锁了这(zhè )种模式(shì )，他早(zǎo )就想拥(yōng )有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简(jiǎn )单的技(jì )能，不(bú )是他不(bú )想一些(xiē )华丽的(de )技能，只是他心有余而力不足，后来又一直关注着其他事情。

在(zài )他来这(zhè )里之前(qián )，很多(duō )小孩都(dōu )被派往(wǎng )了其他方向去寻找部落的踪迹，好几天没有回那边，也不(bú )知道都(dōu )回来没(méi )有。

几(jǐ )乎每一(yī )个人都(dōu )使用了(le )闪电链和火海，狂暴的能量在他们手中肆虐，仿佛(fó )一不小(xiǎo )心就要(yào )炸开一(yī )样。