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每个人所拥(yōng )有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的(de )发展的各种设(shè )施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩张速(sù )度(dù )。

黎(lí )元洪只是众多(duō )部落人当中其(qí )中一个普通的(de )人员。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生，每个人完成自(zì )己的工作，系(xì )统都会(huì )有记录。

在人(rén )少的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

学校的(de )第一场(chǎng )测(cè )试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

经过他的(de )努力工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木(mù )屋。

经过他的(de )努力工作，他(tā )用贡献(xiàn )换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的木(mù )屋。

部落中心(xīn )的墙壁上放着(zhe )一个大屏幕，上面有各种各(gè )样(yàng )的屋(wū )子，及其价格(gé )，每个人可以(yǐ )根据自己的需(xū )求，寻(xún )找部落中心的(de )工作人员兑换(huàn )。