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念头转(zhuǎn )了几个弯(wān )，话到嘴(zuǐ )边变了个(gè )样：有可(kě )能，课外(wài )活动也在(zài )教师考核(hé )范围内。

还是谢谢(xiè )你。孟行(háng )悠就此打(dǎ )住，不愿(yuàn )深想(xiǎng )，主(zhǔ )任这回肯(kěn )定记住咱(zán )们班了，特别是你(nǐ )，你把他得罪惨了。

迟砚其实想说，贺勤一个教数学的班主任，黑板报办得好不(bú )好跟他的(de )工资能不(bú )能涨，好(hǎo )像也没什(shí )么直接关(guān )系。

孟行(háng )悠发神经(jīng )突然中二(èr )就算了，他配合什(shí )么？

迟砚(yàn )的眼神看(kàn )不出情绪(xù )，过了会(huì )儿，他也(yě )没说行不(bú )行，只是(shì )提醒(xǐng )：回(huí )来报账，钱不用你(nǐ )自己出。

晚饭时间，教室里无人，走廊却时不时有人经过, 或是聊天或是打闹。

会，有白颜(yán )料就行。孟行悠想(xiǎng )到买颜料(liào )的钱，主(zhǔ )动补充，买颜料的(de )钱我出，学校外面(miàn )就有美术(shù )用品店，现在去买(mǎi )，今天就(jiù )能开工。

两个人放(fàng )佛较着劲(jìn )，谁也不(bú )肯退让一(yī )步，直到(dào )消失在彼(bǐ )此在视线(xiàn )里。

孟行(háng )悠的热情(qíng )被这盆冷水浇灭了一大半，她垂着头，想伸手把手机拿回来，却抓了空。

什么承(chéng )包第一，什么组织(zhī )任务，什(shí )么c位出道(dào )。