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虽然(rán )他的孩子最终成绩只有96分，没有达(dá )到合格的标(biāo )准，但是(shì )他知道(dào )，只要继续努力，自己的孩(hái )子也终(zhōng )将会像之前(qián )的那些大人一样(yàng )，变得强大起来。

他自己也(yě )有轮流(liú )的机会，进(jìn )入学校里面学习(xí )魔法技(jì )能跟专业知(zhī )识，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法(fǎ )技能他一直没有(yǒu )学会。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都(dōu )会有记录(lù )。

他自(zì )己也有轮流(liú )的机会，进入学(xué )校里面学习魔法技(jì )能跟专业(yè )知识，可能是年龄(líng )大了，魔法技能(néng )他一直(zhí )没有学会。

在人少的(de )时候，可以采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多。

虽然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只有96分(fèn )，没有达到合格(gé )的标准，但是他知(zhī )道，只要(yào )继续努(nǔ )力，自己的(de )孩子也终将会像(xiàng )之前的(de )那些大人一(yī )样，变得(dé )强大起(qǐ )来。

在人少(shǎo )的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

虽然他的(de )孩子最终(zhōng )成绩只(zhī )有96分，没有达到合格的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道，只(zhī )要继续努力，自(zì )己的孩子也终将会(huì )像之前的(de )那些大(dà )人一样，变(biàn )得强大起来。

在(zài )人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多(duō )。