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霍修厉回(huí )座位没多(duō )久，贺勤拿着(zhe )一个文件夹进了(le )教室。

说(shuō )着，贺勤看向(xiàng )教室最后面角落(luò )里的迟砚(yàn )：大家欢(huān )迎欢(huān )迎，咱们(men )班最后(hòu )一个报道(dào )的同学，他军(jun1 )训有事耽(dān )误没参加，迟砚(yàn )，你站起(qǐ )来说两句。

孟(mèng )母觉得自己可能(néng )潜意识里(lǐ )，已经对这孩(hái )子时不时制造出(chū )来的惊吓(xià )，有了一定的(de )免疫力。

还是一(yī )个脑筋轴(zhóu )的好学生，毕(bì )竟这年头，还会(huì )鞠躬九十(shí )度跟家长老师(shī )道歉的学生，也(yě )是很罕见(jiàn )。

说完，贺勤(qín )插上u盘，桌面出(chū )现两个小(xiǎo )程序，贺(hè )勤先(xiān )点开了名(míng )称为座位表那一(yī )个。

男生(shēng )靠窗站着，跟(gēn )两个老师在说话(huà )，大多时(shí )候都是老师在(zài )说，他时不时嗯(èn )一声表示(shì )在听，态度也(yě )没热络到哪去，眼神里写(xiě )满了心不在焉(yān )。

可孟母觉得，她在那个(gè )舒适圈里已经(jīng )待废了，一挥手(shǒu )，就给她(tā )打发到这(zhè )人生(shēng )地不熟的(de )五中来(lái )了。

何明(míng )眼睛一亮(liàng )：我(wǒ )想一个人(rén )坐讲台旁边。

这(zhè )位何明同(tóng )学，看来不止(zhǐ )情商低，智商也(yě )有点问题(tí )，看人都不会(huì )看，只会盯着中(zhōng )考成绩说(shuō )事儿。

孟行悠(yōu )看得津津有味，没注意到(dào )孟母的车已经(jīng )到了。