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孟行悠在练习册上勾勾(gōu )画画(huà )，问完作业(yè )，埋(mái )头开始补，再一次把同桌的(de )名字记错：谢了(le )，薛平平同(tóng )学。

迟砚忍不住想笑，装作(zuò )没听(tīng )懂：那个？哪个(gè )啊？

这人聊(liáo )一句(jù )那个聊两句，没几分钟(zhōng )就围(wéi )成一个小团(tuán )体，男生说话声又大(dà )，最后吵得生物老师没(méi )办法(fǎ )，只好下课(kè )。

孟(mèng )行悠不知道男生(shēng )在这方面是不是都天赋(fù )异禀(bǐng )，她只觉得(dé )难以(yǐ )应付，平时完全(quán )看不出来迟(chí )砚是个花招(zhāo )这么(me )多的人。

迟(chí )砚双(shuāng )手环住孟行悠的腰，从紧张(zhāng )的情绪走来(lái )出，阖眼笑了笑(xiào )，在(zài )她耳畔说：欢迎来到十(shí )八岁(suì )。

舞台中间(jiān )打下(xià )一束光，孟行悠(yōu )才看清刚刚工作人员递(dì )给迟(chí )砚的东西是(shì )什么(me )。

二班教室在一(yī )班的前面, 迟砚目送孟行(háng )悠进(jìn )了教室门, 才(cái )抬步(bù )往自己班上走。