黎元洪只是众多部落人当中其中一个普通的人员。
学校的(de )第一场(chǎng )测试,黎元洪的(de )一个孩(hái )子,也(yě )在里面(miàn )。
虽然(rán )他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只(zhī )有96分,没有达到合格的标准,但是他知道,只要继续努力,自己的(de )孩子也(yě )终将会(huì )像之前的那些大(dà )人一样(yàng ),变得(dé )强大起(qǐ )来。
每(měi )个人所(suǒ )拥有的(de )能力,都各不相同,而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩(kuò )张速度(dù )。
他自(zì )己也有(yǒu )轮流的机(jī )会,进(jìn )入学校(xiào )里面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业知(zhī )识,可(kě )能是年(nián )龄大了,魔法技能他一直没有学会。
虽然他的孩子最终成绩(jì )只有96分(fèn ),没有(yǒu )达到合格的标准(zhǔn ),但是(shì )他知道(dào ),只要(yào )继续努(nǔ )力,自(zì )己的孩(hái )子也终(zhōng )将会像之前的那些大人一样,变得强大起来。
在人少的时候(hòu ),可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度,但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu ),这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。
在人(rén )少的时候,可以采取大统一的调度,但在人越来越多的时候(hòu ),这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多。
贡献值(zhí )就是如(rú )此产生(shēng ),每个(gè )人完成(chéng )自己的(de )工作,系统都(dōu )会有记录。
部落中心的墙壁上放着一个大屏幕,上面(miàn )有各种(zhǒng )各样的(de )屋子,及其价格(gé ),每个(gè )人可以(yǐ )根据自(zì )己的需(xū )求,寻(xún )找部落(luò )中心的(de )工作人(rén )员兑换。
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