孟行悠要(yào )问的(de )话也只能憋回(huí )去,先收心做(zuò )题。
迟(chí )砚的表情语气(qì )都不对劲(jìn ), 孟行(háng )悠说不上哪不(bú )对, 脑子乱糟糟的一团(tuán ),话到嘴边说(shuō )出来也是(shì )前言(yán )不搭后语:什(shí )么幸好(hǎo ), 我不是故意忘(wàng )记的,那(nà )个赵(zhào )老师让我对对(duì )对, 赵老师,就是赵老(lǎo )师。说着,孟(mèng )行悠看向(xiàng )身边(biān )季朝泽,给迟(chí )砚介绍, 语速飞快,这(zhè )是赵老师(shī )以前(qián )带过的学生, 季(jì )朝泽学长,中(zhōng )午他请(qǐng )我们参加竞赛(sài )的人吃饭(fàn ), 吃完(wán )有点晚了我就(jiù )去图书馆了。
回教室(shì )的路上,迟砚(yàn )把霍修厉(lì )抓着(zhe )去了趟小卖部(bù ),买了(le )两罐可乐,不(bú )紧不慢往(wǎng )教室(shì )走,堪比老年(nián )人散步。
生物、物理(lǐ )还有政治明天(tiān )交,剩下(xià )的后(hòu )天交。
生物、物理还有政治明天交(jiāo ),剩下的后天(tiān )交。
迟砚的表(biǎo )情语气都不对(duì )劲, 孟行(háng )悠说不上哪不(bú )对, 脑子乱(luàn )糟糟(zāo )的一团,话到(dào )嘴边说出来也是前言(yán )不搭后语:什(shí )么幸好, 我(wǒ )不是(shì )故意忘记的,那个赵(zhào )老师让我对对(duì )对, 赵老师(shī ),就(jiù )是赵老师。说(shuō )着,孟行悠看向身边(biān )季朝泽,给迟(chí )砚介绍, 语(yǔ )速飞(fēi )快,这是赵老(lǎo )师以前带过的学生, 季(jì )朝泽学长,中(zhōng )午他请我(wǒ )们参(cān )加竞赛的人吃(chī )饭, 吃完(wán )有点晚了我就(jiù )去图书馆(guǎn )了。
怎么想都是前(qián )后矛盾,孟行悠摸出(chū )手机想问个清(qīng )楚,拿出(chū )来一(yī )看,什么时候(hòu )关了机她都不知道。
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