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她知道(dào )就等于孟行舟知道(dào )，孟行(háng )舟一知(zhī )道，她就(jiù )不用去了，肯定让(ràng )她在元(yuán )城待着，好好学(xué )习天天向上，毫无(wú )悬念。

第二天醒来情况(kuàng )非但没有好(hǎo )转，反(fǎn )而更加(jiā )严重，差点起不(bú )来床。

孟行(háng )悠感觉(jiào )自己在(zài )梦里被人打了一(yī )顿似的，全(quán )身酸痛(tòng )，头也(yě )昏眼睛也睁不开(kāi )，甭管理科(kē )文科都(dōu )像是催(cuī )眠，精神(shén )状态极差。

孟行悠(yōu )一拍桌(zhuō )子站起来，拿过(guò )遥控器关掉电视，严肃且(qiě )正经：孟行舟你(nǐ )站起来！我要跟你(nǐ )说件事(shì )！

提到分科，孟(mèng )行悠心里咯(gē )噔一下(xià )：你学(xué )文学理？

他嫌吵(chǎo )，戴着耳机(jī )在听轻(qīng )音乐，轻缓的节奏声里(lǐ )突然响起一(yī )声提示(shì )音，迟(chí )砚拿过手机，扫了眼信息，脑子还(hái )没从学(xué )习频道跳(tiào )出来，单纯从字面(miàn )意思回(huí )答了这个问题。

迟砚不紧不慢地回(huí )答：物(wù )体加速度的大小(xiǎo )跟作用力成正比，跟物体(tǐ )的质量成反比，且与物体质(zhì )量的倒(dǎo )数成正(zhèng )比，加速度的方(fāng )向跟作用力(lì )的方向(xiàng )相同。

孟行悠摸不太准(zhǔn )他的心思：啊？还(hái )有什么(me )？