玩弄小少爷H窖子开张了8

特别(bié )是在中间那高耸(sǒng )入云的建筑物下(xià )方，看过去，满(mǎn )是人头。

在其他(tā )生物没有强大实(shí )力下，这种简单(dān )粗暴的方法倒也(yě )还不(bú )错。

当然，就算(suàn )如此，他的知识(shí )储备量，也是远(yuǎn )远超越陈天豪，只不过他无法直(zhí )接用知识去帮助(zhù )陈天豪，但他可(kě )以用迂回的方式(shì )，去(qù )帮助陈天豪(háo )，陈(chén )玲能够学会新的(de )知识，就是陈天(tiān )华的一次尝试。

看来是没有触发(fā )到新任务的条件(jiàn )，现在任务栏中(zhōng )，一个为主线任(rèn )务，一个是部落(luò )支线(xiàn )任务，一个教育(yù )任务，一个宗教(jiāo )任务，还有一个(gè )显示未完成的任(rèn )务，但却没有任(rèn )务的要求的建设(shè )任务。

只有让部(bù )落人员的人自己(jǐ )去学(xué )会相应的知识，才是最终的王道(dào )，当然一些关键(jiàn )时刻，陈天豪也(yě )不反对用积分学(xué )习。

其实陈天豪(háo )猜得不错，系统(tǒng )正是根据他前世(shì )的那(nà )些经历所划(huá )分。

这两种知识到了(le )后面是形成一个(gè )相辅相成的作用(yòng )，普通知识作为(wéi )专业知识的基础(chǔ )，而专业知识又(yòu )为普通知识加深(shēn )印象。

如果是按(àn )攻击(jī )伤害来讲，一些(xiē )火海的数字比闪(shǎn )电链的也高上不(bú )少。

最后还是陈(chén )天豪想了个办法(fǎ )，分开成年人与(yǔ )未成年人的课程(chéng )。

被突如其来的(de )声音(yīn )吓了一跳，陈天(tiān )豪嘱咐道。