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当所有信息收集完(wán )毕之(zhī )后，机器(qì )人教师才会根据各人的知识能(néng )力分(fèn )班，集中讲课。

完成了所有建设任(rèn )务之(zhī )后，陈天豪原本稀少的积分，又慢(màn )慢增(zēng )加了(le )不少(shǎo )，涨到了5000分，不过，他又(yòu )利用(yòng )这些(xiē )积分(fèn )，兑换了一些新的建筑物。

陈(chén )玲完(wán )全沉(chén )浸在那些新奇的试(shì )验中，在学(xué )校里(lǐ )面，她属于比较少人的高端学霸，别看(kàn )她年(nián )纪小(xiǎo )，掌握的知识却是一点都(dōu )不其(qí )他人(rén )少。

陈玲瞪大了眼睛，兴奋的说道(dào )：我(wǒ )要做(zuò )电流实验，这是我新学到的东(dōng )西，研究(jiū )所里(lǐ )面都没有这种工具。

陈天(tiān )豪自(zì )然不(bú )知道(dào )两人的心理，他储备能量晶石(shí )，只(zhī )是因(yīn )为想起前世那些魔法世界中对(duì )能量(liàng )晶石(shí )的利用，就算知道两人的心理(lǐ )，他(tā )也是(shì )举双(shuāng )手赞同。

这两种知识到了(le )后面(miàn )是形(xíng )成一(yī )个相辅相成的作用，普通知识(shí )作为(wéi )专业(yè )知识的基础，而专业知识又为(wéi )普通(tōng )知识(shí )加深印象。