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在(zài )机器人教师(shī )介绍完之后，陈天豪就把(bǎ )系统中关于(yú )学校的详细信息共享给林(lín )森他们几个(gè )管理层。

那个是什么石头(tóu )？怎么以前(qián )没有看见的？陈天豪也在(zài )操场中间，低声向一旁的林森问道。

陈天豪对比(bǐ )雷球攻击，闪电链的攻击(jī )效果并没有(yǒu )雷球那么大，但闪电链的(de )施放速度实(shí )在是太快了。

学校并不是(shì )单纯的只有一座建筑物，而是由多个(gè )建筑物组合而成。

陈天豪(háo )一直在一旁(páng )观看，可是他没发现这些(xiē )数字是怎么(me )计算的，如果是按照蓄力(lì )强度来讲，第一个测试人员的数字比(bǐ )大部分人员(yuán )的都要高。

陈天豪解锁了(le )新的技能之(zhī )后，机器人都(dōu )可以传授给(gěi )学生。

众人(rén )的膜拜产生的(de )信仰力，第(dì )一时间被寺(sì )庙中的雕像所(suǒ )吸收。

陈天(tiān )华点点头，作为高级的智(zhì )能机器人，他之前通过陈天豪残留的(de )意识，学习(xí )了很多知识，可是那些知(zhī )识都是来源(yuán )于陈天豪，他无法超越陈(chén )天豪所在时(shí )代的科技。

第一学校坐落(luò )于林森部落(luò )，陈二带过来(lái )的都是一些(xiē )当时空闲的(de )人员，所以这(zhè )些人员普遍(biàn )成年人居多(duō )。

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