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在人(rén )少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许多。

学校的(de )第一场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个(gè )孩子(zǐ )，也在里面。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产(chǎn )生，每个人完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

在(zài )人少的(de )时候，可以采取大统一的(de )调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难许多(duō )。

?这里(lǐ )只有好(hǎo )好努力工作，就能(néng )有机会(huì )学习魔(mó )法技能。只要贡献(xiàn )够多，还(hái )能让(ràng )自己的孩子进入学(xué )校学习(xí )。

经过(guò )他的努力工作，他(tā )用贡献(xiàn )换取了(le )一套小木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋(wū )。

他自己也有轮流的机会(huì )，进入(rù )学校里面学习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业知(zhī )识，可能是年龄大(dà )了，魔(mó )法技能(néng )他一直没有学会。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落人当中其中(zhōng )一个普(pǔ )通(tōng )的人(rén )员。

黎元洪只是众(zhòng )多部落(luò )人当中(zhōng )其中一个普通的人(rén )员。

在(zài )人少的时候，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会变得困难许多(duō )。