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但(dàn )贺勤说完，施翘坐在座位(wèi )上一(yī )点(diǎn )要站起来的意思都没有，靠着(zhe )椅(yǐ )背，拿着本书装模作样地(dì )翻，跟聋了似的，分明是暗地里(lǐ )跟贺(hè )勤抬杠，下他面子。

原来他(tā )会正(zhèng )常说话的，看来性格(gé )还没(méi )差(chà )劲到家。然而，这个想法(fǎ )出生(shēng )还(hái )没三秒钟，就被扼杀在摇(yáo )篮里(lǐ )。

孟行悠看看书堆成山的课(kè )桌，又(yòu )看看空空如也的桌肚，本(běn )来已(yǐ )经(jīng )不想找了，琢磨着去问楚(chǔ )司瑶(yáo )借(jiè )一支，头抬起来，对上迟(chí )砚似(sì )笑非笑的视线，顿时：

书是(shì )昨天(tiān )发的，名字还没写，给新课(kè )本写(xiě )名字是孟行悠的乐趣(qù )之一(yī )，虽然学得不怎么样，但仪(yí )式感(gǎn )还(hái )是要有的，一门课的好成(chéng )绩要(yào )从(cóng )一个可爱签名开始。

小霸(bà )王带(dài )头(tóu )捧场，班上大部分男生都(dōu )跟着(zhe )附(fù )和，教室沸腾起来，又是(shì )笑声(shēng )又(yòu )是鼓掌又是口哨。

教室太(tài )安静(jìng )，他声音不轻不重，字字入(rù )耳惹(rě )人背后发凉：事不过(guò )三，别(bié )让我(wǒ )说第三遍。

迟砚把教(jiāo )室门(mén )打(dǎ )开，坐回座位，摸出手机(jī )继续(xù )玩(wán )别踩白块儿。

霍修厉跟迟(chí )砚从(cóng )小(xiǎo )学玩到大，这么多年，打(dǎ )架斗(dòu )殴(ōu )他就没参加过一回，顶多(duō )事后(hòu )想(xiǎng )办法帮他们圆场。

就是，勤哥(gē )都(dōu )不在，学个鸡毛，走了走(zǒu )了。

书是昨天发的，名字还没写(xiě )，给(gěi )新课本写名字是孟行(háng )悠的乐(lè )趣之一，虽然学得不怎么(me )样，但(dàn )仪式感还是要有的，一门(mén )课的(de )好(hǎo )成绩要从一个可爱签名开(kāi )始。