这应该就(jiù )是之(zhī )前所说过(guò )的办理学校的那种传承方(fāng )式吧?先经过(guò )普通学校的(de )教育(yù ),然后再(zài )去学习专业知识。
在陈天(tiān )豪的说话间,第一批魔法(fǎ )测试(shì )人员已经(jīng )开始上场,有人(rén )类、有翼(yì )人。
目前石矿(kuàng )只有900吨,距(jù )离1000吨(dūn )还差点,其他资源都(dōu )相当(dāng )充足。
刚(gāng )刚陈天豪还在想,建立学(xué )校之后,怎么(me )样解决教师(shī )问题(tí ),毕竟他(tā )前世只是一个普通人,即(jí )使是以他那时(shí )的学科为基(jī )础,他也无法(fǎ )解释那么多理论知识。
好(hǎo )吧,陈天豪只(zhī )能放弃继续(xù )点亮(liàng )技能,点(diǎn )出技能之后(hòu )只有(yǒu )陈天豪一(yī )个人学习成功(gōng ),其他族人(rén )还需(xū )要慢慢学(xué )习。
按照学(xué )校的(de )建筑物来(lái )讲,所有的建筑物都变为(wéi )教室,理论上(shàng )是可以容纳(nà )更多(duō )的人数。
但作为部落的首席研究所(suǒ )所长——陈一(yī ),必然不能(néng )单纯(chún )的只能完(wán )成指定图纸的任务,在陈(chén )一的心中,还(hái )记得陈天豪(háo )曾经(jīng )说过,要(yào )把能量晶石(shí )利用(yòng )起来,在(zài )他心中,他一直记得,现(xiàn )在刚(gāng )好时间比(bǐ )较空闲,他(tā )又重(chóng )新向这个(gè )研究发起了挑战。
陈文不(bú )是对陈一个人(rén )的挑战,而(ér )是学(xué )术上的挑(tiāo )战。
林森也是急得如热锅(guō )上的蚂蚁,急(jí )得团团转,他虽(suī )是这片区(qū )域的管理人员,可他也是(shì )一名新人,对(duì )于这种状况(kuàng )举手(shǒu )无措,毫(háo )无办法。
陈(chén )天豪(háo )解锁了新(xīn )的技能之后,机器人都可(kě )以传(chuán )授给学生(shēng )。
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